在我國，高(gāo)校數量衆多并且規模較大，許多高(gāo)校都是萬人以上的(de)，在高(gāo)校裏的(de)學(xué)生從招生、學(xué)籍、選課、成績、食堂、活動等方面産生大量的(de)數據，更何況還有教師和(hé)管理(lǐ)人員。在大數據時代，隻有用好這些數據，才能更好地(dì)幫助教學(xué)、科研、學(xué)生管理(lǐ)等工作，大大提高(gāo)高(gāo)校的(de)信息化水平，以及在就業情況分析、學(xué)習行為(wèi)分析、學(xué)科規劃、心理(lǐ)咨詢、校友聯絡等方面借助大數據分析技術，挖掘數據中潛在的(de)價值。