實踐項目 返回列表

為(wèi)全面建設社會主義現代化國家貢獻強大教育力量

2022/12/13 10:06:26

教育部黨組書記、部長(cháng) 懷進鵬

  百年(nián)大計,教育為(wèi)本。習近平總書記在黨的(de)二十大報告中強調“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的(de)基礎性、戰略性支撐”,首次将教育、科技、人才一(yī)體安排部署,賦予教育新的(de)戰略地(dì)位、曆史使命和(hé)發展格局。教育系統要自(zì)覺提高(gāo)政治站位,深刻把握我國教育發展的(de)曆史方位,加快建設教育強國,加快打造教育、科技、人才共同體,助力世界重要人才中心和(hé)創新高(gāo)地(dì)建設,為(wèi)全面建設社會主義現代化國家奠定堅實的(de)人才基礎、提供有力的(de)戰略支撐。

  打造國家戰略科技力量 加強高(gāo)水平研究型大學(xué)建設

  習近平總書記強調,高(gāo)水平研究型大學(xué)要把發展科技第一(yī)生産力、培養人才第一(yī)資源、增強創新第一(yī)動力更好結合起來,發揮基礎研究深厚、學(xué)科交叉融合的(de)優勢,成為(wèi)基礎研究的(de)主力軍和(hé)重大科技突破的(de)生力軍。黨的(de)十八大以來,随着“雙一(yī)流”建設紮實推進,高(gāo)水平研究型大學(xué)龍頭作用彰顯,創新資源加速彙聚,創新能力不斷提升,初步形成層次清晰、布局合理(lǐ)、支撐有效的(de)科研平台體系。在全國基礎研究和(hé)重大科研任務、國家重大實驗室建設、國家級三大科技獎勵項目中,高(gāo)校參與比重和(hé)貢獻份額均超過60%,國家自(zì)然科學(xué)基金項目80%以上由高(gāo)校承擔,一(yī)批具有标志性意義的(de)重大科技成果在高(gāo)校湧現,有力支撐加快實現高(gāo)水平科技自(zì)立自(zì)強。當前,全球科學(xué)研究範式和(hé)科研組織範式正在發生深刻變革,為(wèi)我們提供了變道(dào)超車的(de)難得曆史機遇。教育系統要切實增強使命感、責任感,深刻認識高(gāo)校作為(wèi)科技第一(yī)生産力、人才第一(yī)資源、創新第一(yī)動力重要結合點的(de)獨特作用,堅持以服務國家戰略需求為(wèi)導向,積聚力量加強原創性引領性科技攻關,加快實現基礎研究和(hé)關鍵核心技術的(de)重大突破,努力開辟發展新領域新賽道(dào),主動塑造發展新動能新優勢,努力成為(wèi)貫徹新發展理(lǐ)念、構建新發展格局、推動高(gāo)質量發展的(de)先導力量、戰略力量。

  打造國家戰略人才力量 全面提高(gāo)人才自(zì)主培養質量

  習近平總書記指出,中國是一(yī)個大國,對人才數量、質量、結構的(de)需求是全方位的(de),滿足這樣龐大的(de)人才需求必須主要依靠自(zì)己培養,提高(gāo)人才供給自(zì)主可(kě)控能力。黨的(de)十八大以來,教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,全面落實立德樹人根本任務,實施“強基計劃”、國家關鍵領域急需高(gāo)層次人才培養專項等重大項目,集聚了全國超過40%的(de)兩院院士、近70%的(de)長(cháng)江學(xué)者和(hé)國家傑出青年(nián)科學(xué)基金獲得者,成為(wèi)識才、聚才、育才、用才的(de)重要平台。面向未來,要堅持為(wèi)黨育人、為(wèi)國育才,把戰略人才力量建設作為(wèi)重中之重,全面提高(gāo)人才自(zì)主培養質量,着力造就拔尖創新人才,堅定不移走好人才自(zì)主培養之路。要加強基礎學(xué)科人才和(hé)卓越工程師培養,突破常規、積極作為(wèi),着力推進課程、教材、教師和(hé)實踐條件建設,有針對性地(dì)加強科學(xué)教育、工程教育。要加強哲學(xué)社會科學(xué)人才培養,加快推進構建中國自(zì)主的(de)知識體系,在研究解決事關黨和(hé)國家全局性根本性關鍵性問題上拿出真本事、取得好成果。要聚天下英才而用之,着力健全人才引進和(hé)有利于各類人才脫穎而出、發揮作用的(de)制度體系,大力弘揚科學(xué)家精神,培養更多戰略科學(xué)家、科技領軍人才和(hé)創新團隊,加大對青年(nián)科技人才的(de)支持力度,造就大批德才兼備的(de)高(gāo)素質人才,築牢國家和(hé)民族長(cháng)遠發展大計。

  加快建設高(gāo)質量教育體系 夯實教育、科技、人才強國基礎

  黨的(de)十八大以來,我們在幼有所育、學(xué)有所教上持續用力,建成世界上規模最大的(de)教育體系,教育普及水平實現曆史性跨越。目前,我國教育普及程度總體上穩居全球中上收入國家行列,其中義務教育和(hé)學(xué)前教育普及程度達到高(gāo)收入國家平均水平,高(gāo)等教育進入國際公認的(de)普及化階段。邁上以中國式現代化全面推進中華民族偉大複興新征程,國家重大戰略深入實施、經濟社會創新發展和(hé)人民生活水平不斷提高(gāo),對教育高(gāo)質量發展提出新要求。黨的(de)二十大對加快建設高(gāo)質量教育體系作出新的(de)重大部署。下一(yī)步,教育系統要主動識變應變求變,加快建設教育強國,辦好人民滿意的(de)教育,充分發揮教育的(de)基礎性、先導性、全局性作用。要堅持以人民為(wèi)中心發展教育,加快建設高(gāo)質量教育體系,發展素質教育,促進教育公平,優化區域教育資源配置,着力解決人民群衆急難愁盼的(de)教育問題。要系統提高(gāo)教育發展效能,統籌職業教育、高(gāo)等教育、繼續教育協同創新,優化職業教育類型定位,加快建設中國特色、世界一(yī)流的(de)大學(xué)和(hé)優勢學(xué)科。要着力增強教育發展動能,以教育評價改革為(wèi)牽引,統籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理(lǐ)體制、保障機制改革,深入實施教育數字化戰略行動,建設全民終身學(xué)習的(de)學(xué)習型社會、學(xué)習型大國,為(wèi)加快實現高(gāo)水平科技自(zì)立自(zì)強、全面建設社會主義現代化國家作出新的(de)更大貢獻。(本文刊發于《光明日報》2022年(nián)11月30日04版)