2023年(nián)10月18号，産學(xué)研三方視(shì)角下的(de)“LLM+教學(xué)支持”學(xué)術交流會在華中師範大學(xué)心理(lǐ)學(xué)院成功舉辦，會議包括現場及線上觀衆共計500多人參與。

        我司用戶廣東省教育技術中心主任、廣東省電教館唐連章(zhāng)館長(cháng)、上海市闵行區教育學(xué)院龔耀昌副院長(cháng)通過線上做(zuò)了LLM（大語言模型）在教育數字化轉型中的(de)應用需求、LLM（大語言模型）支撐教師專業發展的(de)報告，介紹了教育管理(lǐ)者對LLM（大語言模型）的(de)相關政策，決策過程以及面臨的(de)挑戰。

廣東省電教館館長(cháng)唐連章(zhāng)介紹教育管理(lǐ)部門對LLM（大語言模型）的(de)政策

唐連章(zhāng)館長(cháng)與現場學(xué)員互動

胡祥恩教授介紹教育領域專家如(rú)何看待LLM的(de)應用價值

上海市闵行區教育學(xué)院副院長(cháng)龔耀昌介紹人工智能賦能教育發展

        我司AI算法主管徐升介紹了LLM（大語言模型）在教師專業發展的(de)應用實踐的(de)報告,介紹了新一(yī)輪生産力“革命”，AIGC的(de)核心技術和(hé)應用，新AI技術在教育領域的(de)需求、場景和(hé)問題，以及解決方案：理(lǐ)論、技術、應用和(hé)效果。

京師勵耘Ai算法主管徐升介紹LLM（大語言模型）在教師專業發展的(de)應用實踐

        詹林經理(lǐ)首先通過一(yī)份調查問卷數據總結了教師們日常教學(xué)工作中的(de)繁瑣事務和(hé)痛點以及教師們對LLM的(de)期待，然後介紹了我司基于LLM開發的(de)教育應用産品曉耘AI，通過實際應用場景和(hé)案例的(de)展示分享，讓大家了解到曉耘AI是一(yī)個為(wèi)教師設計的(de)智能工具，可(kě)廣泛應用于教學(xué)日常工作中。它輔助教師設計教學(xué)、提供資源和(hé)建議，制定計劃和(hé)活動。曉耘AI還能處理(lǐ)繁瑣工作，如(rú)寫總結、報告、發言稿、學(xué)生評語等。曉耘AI為(wèi)教師提供及時的(de)解答和(hé)支持，節省時間和(hé)精力，提高(gāo)效率、提高(gāo)認知水平，提供更優質的(de)教育服務。

京師勵耘産品經理(lǐ)詹林在線演示曉耘Ai産品

現場學(xué)員分享曉耘Ai教育場景提示詞的(de)使用心得

        教育場景下的(de)提示詞工程演練環節，現場的(de)參會代表以小組合作的(de)的(de)形式設計基于教育場景的(de)提示詞，别分别進行了成果的(de)介紹和(hé)展示，通過演練環節，大家對LLM有了更深的(de)了解，對LLM在教育場景的(de)應用有了更深的(de)期待！