實踐項目
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當"三室一(yī)廳"搬進教學(xué)樓，北京中關村三小
2018-05-15
最優質的(de)互聯網教育短(duǎn)視(shì)頻“班組群”是北京市中關村第三小學(xué)面向未來的(de)一(yī)種新型教育組織形态。和(hé)一(yī)般學(xué)校以單一(yī)“班級”為(wèi)單位的(de)組織形式不同，它是由3個連續年(nián)級的(de)學(xué)生跨齡組合而成。每個班組群由100多名學(xué)生組成，并由來自(zì)不同學(xué)科的(de)7位教師共同進行教育管理(lǐ)。在班組群…
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聖地(dì)亞哥(gē)的(de)高(gāo)科技高(gāo)中沒有教材和(hé)考試，靠什麽教出了能力和(hé)成績兼具的(de)學(xué)生？
2018-05-10
影片《極有可(kě)能成功》講述了位于美國加州聖地(dì)亞哥(gē)的(de)高(gāo)科技高(gāo)中集團學(xué)校，播出後引發了全球熱議。之所以如(rú)此受到關注，是因為(wèi)這所學(xué)校滿足了人們對未來學(xué)校雛型的(de)遐想，也契合當今社會對于傳統教育的(de)痛點。在這樣的(de)創新學(xué)校中，素質教育和(hé)學(xué)業成績并不矛盾。上海高(gāo)東中學(xué)副…
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人大附中是如(rú)何搭建智慧校園的(de)？
2018-05-02
上個月，《教育信息化2.0行動計劃》、《中小學(xué)數字校園建設規範（試行）》接連發布，紛至沓來的(de)文件讓智慧校園建設再次成為(wèi)輿論關注的(de)焦點。作為(wèi)國內(nèi)最早建立因特網站、開展多媒體教學(xué)的(de)中學(xué)之一(yī)，人大附中一(yī)直是智慧校園建設的(de)先行者。1998年(nián)開展信息化探索至今，精良的(de)…
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教育部關于發布《中小學(xué)數字校園建設規範（試行）》的(de)通知
2018-04-25
為(wèi)深入貫徹落實黨的(de)十九大精神，積極推進“互聯網＋”行動，提升中小學(xué)校信息化建設與應用水平，推動信息技術與教育教學(xué)的(de)深度融合，切實加快全國教育信息化進程，以教育信息化支撐和(hé)引領教育現代化，服務教育強國建設，教育部研究制定了《中小學(xué)數字校園建設規範（試行）…
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教育部實施“教育信息化2.0”行動計劃
2018-04-20
作為(wèi)主管教育信息化的(de)教育部領導，杜占元首先回顧了十八大以來我國教育信息化取得巨大成就、成效總體超出預期的(de)秘訣，也就是“一(yī)個核心理(lǐ)念”和(hé)“兩個基本方針”。其中，核心理(lǐ)念是，推動信息技術和(hé)教育實踐的(de)深度融合。而第一(yī)個基本方針是，從應用切入深度融合，而非技術…
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未來學(xué)校：基于智能技術的(de)教育創新和(hé)變革行動
2018-03-22
正如(rú)人們無法給“未來”下定義一(yī)樣，教育專家也很難描述“未來學(xué)校”的(de)概念，但有一(yī)點是肯定的(de)，所有對于未來學(xué)校的(de)憧憬都與人工智能有關。“人工智能将是照亮(liàng)一(yī)個新時代的(de)火種”，關于未來學(xué)校的(de)一(yī)切，包括課程、課堂等運營核心以及校內(nèi)公共事務管理(lǐ)等等，如(rú)果離(lí)開了人工…
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大數據應用于教育行業的(de)十大案例
2018-03-09
近年(nián)來，随着大數據成為(wèi)互聯網信息技術行業的(de)流行詞彙，教育逐漸被認為(wèi)是大數據可(kě)以大有作為(wèi)的(de)一(yī)個重要應用領域，有人大膽地(dì)預測大數據将給教育帶來革命性的(de)變化。大數據技術允許中小學(xué)和(hé)大學(xué)分析從學(xué)生的(de)學(xué)習行為(wèi)、考試分數到職業規劃等所有重要的(de)信息。許多這樣的(de)數據已…
